THE ULTIMATE GUIDE TO REVIEWS CATWISE

The Ultimate Guide To Reviews Catwise

The Ultimate Guide To Reviews Catwise

Blog Article

Ik vind Catwise erg prettig werken. Ik ben mentor van havo five, ik krijg heel makkelijk inzicht in de persoonsontwikkeling en vorderingen van mijn leerlingen bij verschillende vakken. Ik voer hierover driehoeksgesprekken satisfied leerling en ouders waarbij de leerling zelf aan zet is. Het is voor docenten wel meer werk.

Good rate on this book, and it arrived in excellent issue! The seller was communicative and straightforward to operate with. it had been extremely inexpensive, so I didn’t mind the wait.

Dean is dus meer eigenaar van zijn leerproces geworden, zoals we dat deftig noemen. Martin, Is dat iets waar jullie als college bewust op sturen?

‘Ik vind het fijn, omdat ik daardoor veel beter te zien krijg wat er goed gaat en wat ik nog moet verbeteren. En juist op dat verbeteren kan ik me dan concentreren.

Ik vond het superleuk om Matilda en Tom te interviewen en erachter te komen wat zij van Catwise vinden. Mijn conclusie is dat zij Catwise als positief ervaren.

“Ik vind Catwise een fijne methode. Je krijgt van elke docent te horen of je het goed of slecht doet. Hoe ze je werkhouding vinden.

‘Die kant moet het wel meer opgaan. In de eerste ronde driehoeksgesprekken hebben we het vooral gehad around de comments, of de leerling die herkende, waar hij of zij trots op was.

‘Jazeker. Behalve mentor ben ik ook leerlingcoördinator. En door dit instrument waarbij ik by way of de suggestions van collega’s heel snel informatie krijg in excess of leerlingen, weet ik immediate hoe het gaat achieved een bepaalde leerling. Je kunt ze onmogelijk alle 350 scherp op je netvlies hebben staan.’

Nu experienced ik wel bijna alleen maar positieve feedback, maar voor de paar vakken waar het wat minder was, ben ik na de eerste periode beter gaan opletten tijdens de lessen. Zo is het gelukt om er bij de tweede ronde positiever voor te staan.’

Drie keer for every jaar zijn er op Het Element zogenaamde portfoliogesprekken. De leerlingen maken een presentatie voor hun mentor en hun ouders. ‘Ik laat zien wat ik in die periode allemaal geleerd heb en hoe ver ik ben satisfied alle vakken. We bespreken ook de cijfers. Eigenlijk is het een soort overzicht van hoe ik er op dat moment voor sta.

Een actieplan, zoals bij Catwise gebruikelijk is, maken de leerlingen van Het Factor momenteel nog niet. ‘We kijken vooral terug naar wat we de voorgaande periode gedaan hebben’, zegt Lois. ‘We bespreken niet nadrukkelijk wat we van program zijn om ons schoolwerk te verbeteren.

’ ‘Lois maakt die presentatie helemaal alleen’, vult haar moeder Madeleine Stefels aan. ‘Fulfilled ons heeft ze het daar van tevoren niet in excess of. Ik merk wel dat ze het spannend vindt en al helemaal om dat dan aan ons te moeten presenteren. Maar ze doet het wel en dat vind ik erg goed.’

Werk jij op een college waar wordt gewerkt fulfilled Catwise Leerlingbespreking maar ben jij hier zelf nog niet bekend mee? Ook halverwege het schooljaar organiseren we voor nieuwe docenten weer...

Many internet pages are undamaged with minimal creasing or tearing, nominal pencil underlining of textual content, no highlighting of textual content, no writing in margins. No lacking webpages. See the vendor’s listing for total details and outline of any imperfections. See all problem definitionsopens in a brand new window or tab

in excess of mij spraken en soms was het check here niet eens de bedoeling dat ik dat überhaupt hoorde. Terwijl Lois zit er middenin.

' ‘Maar er wordt toch ook wel gesproken about de komende periode?’, reageert haar vader Michiel Welter. ‘Dat je op tijd moet komen is bijvoorbeeld wel een opmerking waar je voor de komende periode wat mee moet doen.’

Report this page